UNIDAD 5: FENÓMENOS ELECTROMAGNÉTICOS (40 h)
5.1 Carga eléctrica.
| Pregunta | ¿Qué es la carga eléctrica? | ¿Qué tipos de cargas eléctricas existen? | Si una sustancia ha ganado electrones tendrá carga eléctrica: | Si una sustancia ha perdido electrones tendrá carga eléctrica: | La unidad de carga en el sistema Internacional es:_______y se define: | ¿Qué le ocurre a dos cuerpos electrizados al acercarse? |
| Equipo | 1 | 3 | 6 | 5 | 2 | 4 |
| Respuesta | Es una propiedad intrínseca de algunas partículas subatómicas que se manifiesta mediante atracciones y repulsiones que determinan las interacciones electromagnéticas entre ellas. | Si tiene más electrones que protones la carga es negativa, si tiene menos electrones que protones la carga es positiva. | Negativa porque los electrones contienen la carga negativa y los protones que serian la minoría tendrían la carga positiva. J L ♥ •◘○♠♣♦☺☻♥ | Positiva, porque los electrones son negativos y al perderse la carga se convierte a más positiva..! (V) (. . ) C(“)(“)…………… | Coulomb Un coulomb (C) es la cantidad de electricidad transportada en 1 segundo por una corriente de intensidad 1 ampere. (V) (. .) c(“)(“) | Depende de las cargas eléctricas que tengan, si el caso es que ambos tiene una carga positiva estos se repelen al igual que si estos fueran negativos, pero al ser una carga opuesta a la otra estas se atraen. |
Las cargas eléctricas
Material: Varillas de vidrio, ebonita, piel de conejo, latas vacías, platos de unicel, corcho, papel, electroscopio, globos.
Procedimiento:
1.- Carga eléctrica de varillas por frotamiento
| Varillas de diferentes materiales frotadas con tela se acercan a trozos de algún material liviano tal como corcho, papel o semillas de grama. Se observa como dichos materiales son atraídos por las varillas debido a la carga eléctrica presente. |
2.- Carga eléctrica de un globo por frotamiento
Se frota con un paño un globo inflado y se puede observar que atrae pequeños trozos de un material liviano (papel). También se puede observar que se adhiere a una superficie, como por ejemplo el pizarrón.
3.- Electrización de un electroscopio por inducción
Un electroscopio se puede cargar eléctricamente por medio del acercamiento de una varilla cargada previamente por frotamiento, sin necesidad de que exista contacto entre el electroscopio y la varilla cargada.
Observaciones:
| Actividad | Observaciones: |
| 1 | Las cargas de las varillas con respecto a los papeles son diferentes, por lo tanto se atraen. |
| 2 | Cuando se frota el globo con el cabello o la piel las cargas se atraen (una puede ser positiva y la otra negativa) :D |
| 3 | La piel de conejo y el globo tienen cargas iguales a las del electroscopio, por lo tanto se repelen. |
· El principio de conservación de la carga y formas de electrización
| Preguntas | ¿En qué consiste el principio de la conservación de la carga? | ¿Cuáles son las formas de electrizar los materiales? | ¿En qué consiste la electrización por contacto? | ¿En qué consiste la electrización por frotamiento? | ¿En qué consiste la electrización por inducción? | ¿Cómo se determina la carga de los materiales? |
| Equipo | 2 | 1 | 5 | 3 | 4 | 6 |
| Respuestas | Establece que no hay destrucción ni creación neta de carga eléctrica, y afirma en que en todo proceso electromagnético la carga total del sistema permanezca constante. Además del espacio por pequeña que sea se conserva. | Por contacto Por frotamiento Y por inducción | Se puede cargar un cuerpo con solo tocarlo con otro previamente cargado, en este caso ambos quedan con el mismo tipo de carga, es decir si toco un cuerpo neutro con de carga positiva el primero también quedara positivo. | Al frotar 2 cuerpo eléctricamente neutros el (numero de electrones igual al número de protones) ambos se cargan. Uno con carga positiva y el otro con carga negativa | Un cuerpo cargado puede atraer a otro cuerpo que esta neutro. Cuando acercamos un cuerpo electrizado a uno neutro, se establece una interacción eléctrica sin estar en contacto entre las cargas de ambos cuerpos y como resultado la redistribución: la cargas con signo opuesto a la carga del cuerpo electrizado se acercan a este. | Un electroscopio y muchas ganas :D |
FASE DE DESARROLLO
Ø Solicitar el material requerido Generador de Van der Graff y generador de Wimshurt, electroscopio. Varillas de vidrio, ebonita, piel de conejo, papel aluminio.
Ø para realizar las actividades siguientes:
1.- Carga eléctrica de un electroscopio por contacto
Varillas de diferentes materiales previamente cargadas por frotamiento le transmiten carga por contacto al electroscopio, la cual se detecta por la separación de las láminas del mismo.
2.- Determinación de la carga eléctrica producida por el generador de Wimshurt.
Por medio del electroscopio y utilizando varillas patrones: ebonita (-) y vidrio (+), se puede determinar el signo de la carga eléctrica en cada una de las esferas terminales del generador.
3.- Determinación de la carga eléctrica producida por el generador de Van der Graff
Por medio del electroscopio y utilizando varillas patrones: ebonita (-) y vidrio (+), se puede determinar el signo de la carga eléctrica de la esfera grande y la esfera pequeña de este generador.
Por medio del electroscopio y utilizando varillas patrones: ebonita (-) y vidrio (+), se puede determinar el signo de la carga eléctrica de la esfera grande y la esfera pequeña de este generador.
4.-Volcán electrostático
Trozos de aluminio son puestos en contacto con la esfera mayor del generador de Van der Graff, la cual los carga y luego los repele.
5.-Platos voladores
| Discos de aluminio se colocan sobre la esfera mayor del generador de Van der Graff, la cual los carga y luego los repele. |
6.-Modelo del Generador de Whimshurt
| El generador de Wimshurt es un dispositivo cuyo funcionamiento se basa en la electrización por frotamiento, contacto e inducción. Se dispone de un modelo por medio del cual se puede explicar de manera didáctica el funcionamiento de este generador. |
7.-Descargas eléctricas
| Por medio del uso de generadores electrostáticos tales como el generador de Whimsurt o generador de Van der Graff se pueden observar descargas eléctricas, a través del aire, entre las esferas cargadas eléctricamente con distintos signos en dichos generadores. |
Los alumnos registran sus observaciones y en equipo realizan y presentan sus conclusiones.
| Actividad | Observaciones |
| 1 | Se observo como a partir del trabajo mecánico y con la ayuda del aire se convierte en energía eléctrica y se nota que como el cabello se atrae al generador debido a la diferencia de las cargas. |
| 2 | Se vieron como algunos objetos se cargan sin tocarlos a partir de un trabajo mecánico Y como Luz daba toques :D |
| 3 | Colocamos una varilla de metal en el generador de Vander Graff, y observamos como el electroscopio se movía, porque eran cargas diferentes. |
| 4 | |
| 5 | Los toques son dolorosos, por eso, los vimos de lejitos. Es interesante como pasa la energía de un cuerpo a otro con tan solo acercarse. Te amamos, Managus <3 . |
| 6 | |
| 7 | |
Semana 3
Recapitulación 3
Resumen del martes y jueves
Lectura del resumen por equipo
Aclaración de dudas.
Ejercicio
Registro de asistencia.
| Equipo | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Resumen | La actividad que realizamos el día martes fue principalmente observar la ley de conservación de cargas así como analizar como estas reaccionan con su opuesta o igual. El Jueves realizamos un experimento con el apoyo de dos generador de de ondas electrostáticas, para analizar de nuevo los fenómenos eléctricos. | El día martes vimos el tema de “Cargas eléctricas” e hicimos diferentes pruebas con cada equipo, El jueves vimos las formas de transmisión de energía y realizamos práctica. | El martes realizamos varios experimentos relacionados con las cargas eléctricas, el jueves realizamos experimentos con el generador de ondas electrostáticas. | El dia martes realizamos varios experimento sobre el tema de cargas eléctricas y el dia jueves también hicimos experimentos con el apoyo de dos generadores de ondas electroestáticas para revisar de nuevo los fenómenos eléctricos. | El día martes vimos las cargas eléctricas. Si son iguales se repelen y si son diferentes se atraen Día Jueves vimos las formas de transmisión de energía como la inducción, convección y el frotamiento. | El martes vimos información sobre las cargas eléctricas, los electrones y protones. El jueves vimos las formas de transmisión de energía utilizando un generador de ondas. |
Armando.Saludos.Buen trabajo, queda registrado.Favor de incluir fotos con texto de las actividades.Gracias.
ResponderEliminarProf. Agustín.